Les travailleuses et travailleurs sociaux réclament davantage de ressources en santé mentale dans les écoles

Conseils de l'Association des travailleuses et travailleurs sociaux de l'Ontario (ATTSO) aux parents

 

7 septembre 2022, TORONTO (ONTARIO) — Pour de nombreux parents ontariens, l’enthousiasme entourant la nouvelle année scolaire s'accompagnera d'anxiété, car leurs enfants devront faire face aux effets persistants de la pandémie de COVID-19 sur leur santé mentale.

Les travailleuses et travailleurs sociaux de l'Ontario offrent quelques conseils aux parents qui pourraient être préoccupés par la rentrée scolaire de leurs enfants cette semaine.

« La rentrée est différente de toutes les autres cette année, explique Deepy Sur, chef de la direction de l'Association des travailleuses et travailleurs sociaux de l'Ontario. Nous avons vécu tellement de situations au cours des deux dernières années. Les fermetures d'écoles à répétition et l'isolement accru, le temps passé devant l'écran et le stress lié au virus ont eu de graves répercussions sur la santé mentale et le bien-être de nos enfants. Les parents devraient savoir qu'il existe des ressources pour les aider. »

Les parents peuvent aider leurs enfants à s'adapter à la rentrée des classes de plusieurs façons.

  • Soyez attentif aux changements chez votre enfant, notamment en matière de sommeil, d'alimentation et d'humeur. Si vous remarquez de tels changements, commencez par lui poser des questions ouvertes afin de susciter la discussion. Si les changements persistent, les parents devraient envisager de consulter une travailleuse ou un travailleur social ou une ou un professionnel de la santé mentale.
  • Demandez à rencontrer l'enseignant de votre enfant ou l'administrateur de l'école au sujet de votre enfant. Communiquez avec le conseil de l'école et cherchez des occasions de discuter des ressources qui existent pour favoriser la santé mentale des jeunes, comme des soirées d'information ou des discussions sur l'éducation. Il s’agit d’une bonne occasion de rencontrer la travailleuse ou le travailleur social de l'école.
  • Créez une stratégie visant à gérer votre propre anxiété en tant que parent. Les enfants sont très conscients des inquiétudes de leurs parents, il est donc important de chercher du soutien pour vous-même, que ce soit par le biais de liens informels avec d'autres parents ou de façon plus formelle avec l'aide de votre propre professionnel de la santé mentale.

 

Les travailleuses et travailleurs sociaux en milieu scolaire interagissent quotidiennement avec des jeunes qui ont des problèmes de santé mentale. De concert avec les enseignants et d'autres membres du système scolaire, ils s'efforcent de résoudre des problèmes tels que la tristesse, l'anxiété, l'intimidation, les troubles de l'alimentation, l’abus de substances psychoactives, le deuil et les difficultés de la vie

Pour les enfants et les jeunes présentant des problèmes légers à modérés, les travailleurs sociaux en milieu scolaire peuvent apporter du soutien avant que ces cas ne s’aggravent. Ils procèdent à l'identification, aux évaluations, aux interventions et à la prévention de façon précoce pour les élèves et leurs familles. Les travailleurs sociaux en milieu scolaire facilitent également l'aiguillage vers des ressources communautaires pour les enfants qui ont besoin d'un soutien plus intensif que celui offert en milieu scolaire.

Toutefois, leur présence n'est pas identique dans toutes les régions de la province. Alors que deux écoles d’un conseil scolaire peuvent utiliser les services d’un même travailleur social, cinq écoles peuvent devoir compter sur un seul travailleur social dans un autre.

Il est clair que le besoin de soutien est élevé. En Ontario, 28 000 enfants et jeunes sont inscrits sur des listes d'attente pour des traitements de santé mentale. Selon Santé mentale en milieu scolaire Ontario, un parent sur trois a vu un enfant s’absenter de l'école en raison de son anxiété.

« Nous avons besoin d'un plus grand nombre de travailleuses et travailleurs sociaux afin qu'ils soient présents dans toutes les écoles de la province, a déclaré Deepy Sur. La santé mentale de nos enfants est trop importante, et les besoins trop grands, pour ne pas en tenir compte. »

Les travailleuses et travailleurs sociaux constituent le plus important groupe de fournisseurs de services de santé mentale en Ontario. Ils sont membres de l'une des six professions réglementées légalement autorisées à exercer la psychothérapie et à utiliser le titre de psychothérapeute.

À propos de l'ATTSO
L'ATTSO est la voix du travail social en Ontario. L'ATTSO est une association volontaire bilingue à but non lucratif qui représente environ 8250+ travailleuses et travailleurs sociaux. Tous les membres sont titulaires d'un diplôme universitaire en travail social, soit d'un baccalauréat, d'une maîtrise ou d'un doctorat. L'ATTSO intervient activement au nom des travailleuses et travailleurs sociaux sur des questions d'intérêt pour la profession et elle préconise l'amélioration de politiques et de programmes sociaux qui touchent directement l'exercice du travail social et les groupes de clients à qui leurs services s'adressent.